×

اضغط هنا إن لم يقم المتصفح بتحويلك آليًا.
×

ورشة عمل مشروع تطوير استراتيجيات التدريس بمكتب التربية والتعليم بتنومة

ورشة عمل مشروع تطوير استراتيجيات التدريس بمكتب التربية والتعليم بتنومة
تنومة - محمد بن حصان برعاية مدير مكتب التربية والتعليم الاستاذ عبدالقادر بن علي آل مبارك عقدت اليوم الأحد الموافق 18/4/1433هـ بالقاعة الكبرى بمركز التدريب التربوي بمكتب التربية والتعليم بمركز تنومة ورشة عمل مشروع تطوير استراتيجيات التدريس لمديري المدارس بجميع المراحل وبحضور مشرفي مكتب التربية والتعليم بمركز تنومة وقد اشتملت الدورة على ثلاث جلسات تدريبية مدة كل جلسة ساعة ونصف أستعرضت فيها استراتيجيات التدريس الحديثة كالاستقصاء والتقويم البنائي والعصف الذهني وخرائط المفاهيم والتعليم التعاوني وغيرها من الاستراتيجيات التي يسعى مكتب التربية والتعليم من خلالها تطوير العملية التربوية والتعليمية في مدارس المكتب لمسايرة التطوير الحاصل في المناهج الدراسية وقد قام بإدارة الورشة كل من المشرف التربوي الأستاذ : ناصر الأسمري والمشرف التربوي الأستاذ : زهير بن عبدالله والمشرف التربوي الأستاذ : عبدالله بن مرعي .



image

image
image

image
image

image
التعليقات 0
التعليقات 0
أكثر  

طب وصحة

الفرق بين بودرة الثوم وملح الثوم.. أيهما أفضل لوصفتك؟
/ 13 محرم 1448

الفرق بين بودرة الثوم وملح الثوم.. أيهما..

رغم تشابه الأسماء، هناك فرق جوهري بين بودرة الثوم وملح الثوم من حيث المكونات والاستخدام في المطبخ، والخلط بينهما قد يفسد توازن النكهات في أطباقك. إليك تفاصيل هذا الفرق وكيف تختار الأنسب لوصفتك. ###..

هل المانجو تزيد الوزن أم يمكن تناولها أثناء الدايت؟ خبراء التغذية يوضحون الحقيقة
/ 06 محرم 1448

هل المانجو تزيد الوزن أم يمكن تناولها أثناء..

مع دخول موسم المانجو وارتفاع استهلاكها في الصيف، يتجدد الجدل حول تأثير هذه الفاكهة الشهيرة على الوزن، وما إذا كان يمكن تناولها أثناء اتباع الحميات الغذائية. ورغم انتشار الاعتقاد بأن المانجو “تسبب السم..

أفضل نظام غذائي لمرضى السكري من النوعين الأول والثاني
/ 03 محرم 1448

أفضل نظام غذائي لمرضى السكري من النوعين الأول والثاني

أكد مختصون في التغذية والصحة أن اتباع نظام غذائي صحي ومتوازن يُعد من أهم الوسائل المساعدة على التحكم بمرض السكري والحد من مضاعفاته، سواء لدى المصابين بالسكري من النوع الأول أو النوع الثاني. وأوضح ا..